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LUG-DU-NUM est un grand évènement sur les évolutions du monde actuel à travers le prisme de l'art.
> Une grande exposition pour explorer un nouveau monde
> Un projet artistique novateur
> Une démarche portée vers la découverte
> Une belle invitation au voyage
>Des échanges
avec le Lycée Aragon-Picasso

Programme LUG-du-NUM

  • Vendredi 10 novembre 2023 :
    Inauguration & cocktail à La Chapelle espace Saint-Charles Mornant à partir de 19h
  • Samedi 18 novembre 2023 : conférence & table ronde {détail téléchargeable}
    COPAMO salle Valéry Giscard d’Estaing Mornant à partir de 17h
    > Conférence : Les enjeux des technologies numériques dans le monde de la culture
                Stéphane Chrétien, Directeur de l’UFR d’Anthropologie, de sociologie et de                                         science politique de l’Université Lyon 2
    > Table Ronde : Des acteurs du monde de l’Enseignement et des Arts.
                L’intelligence artificielle, dernier avatar de l’imaginaire ?
                Les technologies numériques bouleversent-elles notre rapport au monde ?
  • Mardis 14, 21 et 28 novembre : Visite du « Fablab » et de la « ventil » du lycée             Aragon-Picasso de 9h30 à 12h30.
    Inscriptions :
                Office de Tourisme : accueil.mornant@montsdulyonnaistourisme.fr 
                                              www.montsdulyonnaistourisme.fr  
                Maison de pays : contact@maison-pays.com
  • Jeudis 16, 23 et 30 novembre : Démonstrations et explications des œuvres numériques par les élèves du lycée Aragon Picasso à la Maison de Pays, de 9h30 à 11h30.
  • Mardi 21 novembre : Film salle Jean Carmet Mornant à 20h avec échanges et verre de l’amitié. : « Ready player one » de Stephan Spielberg
  • Samedi 2 décembre2023 : Concert musique numérique (flyer) à 17h COPAMO salle Valéry Giscard d’Estaing Clos Fournereau Mornant.
Exposition aux qualités exceptionnelles avec des installations remarquables

EXCEPTIONNELLEMENT...
prix d'entrée 3€ et catalogue 5€

L'exposition - les artistes

Benjamin juste.
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Arnaud Lafond
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Antoine Birot
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Antoine Birot
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Scenocosme Grégory Lasserre - Anaïs met den Ancxten
Benjamin juste.
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Scenocosme Grégory Lasserre - Anaïs met den Ancxt - 
 Arnaud Lafond
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Scenocosme Grégory Lasserre-Anaïs met den Ancxt lights
Antoine Birot
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Scenocosme Grégory Lasserre-Anaïs met den Ancxt
Métamorphy
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Scenocosme Grégory Lasserre-Anaïs met den Ancxt
PHONOFOLIUM
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Christian Plevy - Artiste de lumière
ARBRE DE VIE
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Stéphanie CARTIER EFFERVESCENCE
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12-Denis Chobelet -
Cabinet de curiosité MAYA’ OCEAN B
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David BRUNET LUMIERE D’ASIE
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Bernard BOUTON FRATERNITE EN MARCHE
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Frédéric JOBERT ATTENTION JEUX DE MAINS
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Jean- Marie VASSEUR
VENISE - JMV 04
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Martin Van Den Berg
FRACTAL 34
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Jacques ROUX EVANESCENCE
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Laureth SULFATE
Dove Idol + Billets Joker
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Interview menée par les élèves de Radio-Picasso sur l’exposition LUG-DU-NUM
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Echange avec le Lycée Aragon-Picasso de 69700 Givors

  • Le Lycée Aragon-Picasso (Site internet)
    Des échanges excellent avec La Maison de Pays et le Lycée Aragon-Picasso
  • L’équipe dirigeante, les professeurs et les élèves du Lycée Aragon-Picasso – Filière STI2D prennent part au projet LUG-DU-NUM (page internet su site du lycée)
  • Les élèves exposeront et présenteront au public 3 projets lors de l’exposition LUG-DU-NUM avec l’aide des professeurs-artistes en résidence.
    La sculpture
    La Bande dessinée
    La gravure 
  • Comment intéresser nos étudiants aux problématiques d’aujourd’hui ?
  • LE LYCEE ARAGON-PICASSO de GIVORS
  • Les élèves ont besoin de sens
    Décrochage, perte de sens, démotivation…. Après la crise sanitaire, beaucoup d’élèves se sont sentis en rupture avec l’école. Les nouvelles générations veulent se sentir mieux écoutées et sont en demande de nouvelles pédagogies actives. Selon une enquête IESF en 2022, tous les secteurs en France sont affectés par le manque d’ingénieurs, un secteur où les femmes sont d’ailleurs minoritaires (28% de femmes diplômées).
    Il est urgent de changer la façon dont les jeunes découvrent et considèrent les filières techniques.
  •  Problématiques :
    La Consommation doit être réfléchie
    Changement climatique, inflation, crise énergétique sont en train de montrer la limite de la résilience de nos systèmes.
    Il est urgent de former les jeunes citoyens à l’économie circulaire et aux leviers dont ils disposent pour réduire leur empreinte, de la lutte contre l’obsolescence programmée à la réutilisation des matériaux.
    L’école doit se décloisonner
    Le projet pilote se situe à Givors, ville anciennement industrielle qui n’a pas achevé sa reconversion, plus d’un jeune de 15 à 24 ans sur cinq est sans emploi et plus de deux chômeurs sur cinq inscrits à Pôle Emploi sont catégorisés «  à basse qualification » . Lors des ateliers de co-création de la Ventil’, un des besoins les plus forts porté par les élèves était l’envie d’ouvrir le lieu sur la ville pour partager ses services avec le plus grand nombre.
     Solution :
    1500 Heures d’expérimentations ont permis de construire un projet pédagogique complet autour d’un lieu et d’une application numérique : La Ventil’